I Indonesia merupakan negara multikultural dan memiliki 726 bahasa daerah.(5) Di era globalisasi ini, masyarakat Indonesia juga dituntut untuk dapat berbahasa asing. Sebuah riset yang dipublikasikan pada bulan Februari 2015 memperlihatkan bahwa Indonesia merupakan negara dengan 57,3% penduduknya berbicara dua bahasa (6) Penelitian yang dilakukan pada anak-anak di Amerika Serikat menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara anak yang berbicara multibahasa dan yang tidak berkaitan dengan prestasi akademik mereka di sekolah. Dalam studi tersebut juga diperlihatkan anak yang berbicara multibahasa memiliki kemampuan matematika lebih menonjol dibanding yang lain. Penelitian ini dilakukan di SMP Islam Al-Azhar Kelapa Gading pada bulan Desember 2015 menggunakan desain cross-sectional. Sebanyak 120 data primer yang didapatkan dari hasil pengisian kuisoner untuk menguji kemampuan multibahasa dan data sekunder untuk mengetahui hasil prestasi akademis berhasil dikumpulkan secara stratified random sampling. Analisis statistik menggunakan uji T independen dengan batas kemaknaan p <0,05. Berdasarkan sosiodemografik, sampel adalah laki-laki (52,5%) dan perempuan (47,5%). Keseluruhan responden berasal dari keluarga menengah ke atas dan sebagian besar memiliki orang tua dengan latar pendidikan yang tinggi. Kemampuan multibahasa dimiliki oleh sebagian besar siswa yaitu sebanyak 97 orang (80,8%) dengan nilai rata-rata kemampuan matematika adalah 3,37. Kelompok siswa yang tidak memiliki kemampuan multibahasa terdiri dari 23 orang (19,2%) dengan nilai rata-rata kemampuan matematika 3,36. Tidak terdapat hubungan bermakna antara kemampuan multibahasa dengan prestasi akademik (p=0,603) Tidak terdapat hubungan bermakna antara kemampuan multibahasa dan prestasi akademik.Kata kunci : multibahasa, prestasi akademik, anak SMP.