P Pertiwi Group merupakan Lembaga Pendidikan yang ingin meningkatkan kepuasan kerja. Karena dengan kepuasan kerja yang tinggi, akan tercipta pula produktivitas kerja yang baik. Karena Pertiwi Group merupakan perusahaan yang bergerak di bidang pendidikan, maka sasaran yang ingin dicapai dengan adanya kepuasan kerja di perusahaan terutama kepuasan kerja pada karyawan pengajar adalah terciptanya anak- anak didik yang memilki sumber daya manusia yang handal. Terciptanya sumber daya manusia yang handal tersebut tidak lain karena kinerja yang dimiliki oleh para karyawan pengajar yang cukup baik. Dan kinerja yang baik dapat dicapai dengan memperhatikan setiap aspek kepuasan kerja pada karyawan pengajar. Pengukuran kepuasan kerja karyawan diukur dengan menggunkan kuisioner MSQ (Minnesota Statisfaction Quetionare). Setelah didapatkan data primer yang berbentuk data mentah kuisioner, pengolahan data dilakukan dengan rnenggunakan metode statistik deskriptif, uji kebebasan, Kruskal-Wallis, Mann-Whitney dan pengelompokkan karyawan berdasarkan aspek kepuasan kerja. Dari pengolahan data didapatkan basil: Kepuasan kerja secara keseluruhan memiliki tingkat kepuasan kerja pada level puas, aspek kepuasan kerja yang berada pada level tidak puas adalah: aspek- 8, aspek- 12, aspek- 13. Aspek kepuasan kerja yang berada pada level puas adalah aspek- 1, aspek- 2, aspek- 3, aspek- 7, aspek- 9, aspek- 10, aspek-11, aspek- 16, aspek- 17, aspek- 18. Sedangalcm aspek kepuasan kerja yang berada pada level netral adalah aspek- 4, aspek- 5, aspek- 6, aspek- 14, aspek- 15, aspek- 19 dan aspek-20. Untuk mengetahui apakah ada hubungan antara aspek kepuasan kerja dengan identitas karyawan dilakukan uji kebebasan dan didapatkan basil: Pada golongan jenis kelamin tidak berhubungan dengan aspek kepuasan kerja. Antara golongan usia dengan aspek- 7, aspek-13, aspek- 17, aspek- 19 memiliki hubungan namun tidak terdapat perbedaan rata- rata yang signifikan. Status pernikahan memiliki hubungan dengan aspek- 13 dan memiliki perbedaan rata- rata pada spek ke- 13. Antara tingkat pendidikan memiliki hubungan dengan aspek- 1, aspek- 3, aspek- 9, aspek- 17 namun hanya aspek 9 yang memiliki perbedaan rata- rata. Golongan jabatan memiliki hubungan dengan aspek- 2, aspek- 3, aspek- 5, aspek- 14 namun hanya aspek- 2, aspek- 3, aspek- 5 yang memiliki perbedaan rata- rata. Pada golongan lama bekerja memiliki hubungan dengan aspek- 4, aspek- 7, aspek- 13, aspke- 19 namun hanya aspek 4 yang memiliki perbedaan rata- rata.