M Motivasi berprestasi merupakan faktor yang sangat penting dalam belajar,karena dihubungkan dengan prestasi belajar yang didapatkan. Seseorangyang mempunyai motivasi berprestasi yang tinggi cenderung dapatmenggunakan kemampuannya dengan maksimal untuk mencapai hasilyang sebaik-baiknya. Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa danmahasiswi angkatan 2002 Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Trisaktidengan menggunakan skala likert dan pengujian data menggunakan seriprogram komputer SPSS dengan menggunakan uji korelasi PearsonProduct Moment. Uji validitas dan reliabilitas dilakukan terhadap kuesionerpertama pada 31 orang dengan 40 pernyataan. Berdasarkan uji validitas,dari 40 butir pernyataan terdapat 3 butir yang gugur, yaitu nomor 3dengan nilai koefisien korelasi (r) = 0,2242, nomor 20 dengan nilair = 0,2282 dan nomor 38 dengan nilai r = 0,2218, sehingga pernyataanyang valid berjumlah 37 butir dengan nilai koefisien korelasi (r) berkisarantara 0,3609-0,7124, sedangkan dari uji reliabilitas didapatkan nilai alpha(a) = 0,9368 yang menunjukkan bahwa kuesioner tersebut tergolonghandal. Uji analisis data dilakukan pada hasil kuesioner yang keduamenggunakan uji korelasi Pearson pada 140 sampel dengan 37pernyataan. Berdasarkan uji tersebut ternyata didapat hubungan yangpositif antara motivasi berprestasi dengan prestasi belajar yang diraih,dengan nilai korelasi Pearson untuk IPS = 0,228 dan untuk IPK = 0,234.